CEIP SAN LUCAS

https://elpais.com/espana/2024-01-21/sanchez-anuncia-un-plan-de-refuerzo-escolar-en-matematicas-y-comprension-lectora-con-mas-de-500-millones.html Pedro Sánchez, actual Presidente del Gobierno de España, anunció un plan de 500 millones de euros para reforzar el aprendizaje en matemáticas y comprensión lectora. Es una iniciativa muy importante, pero, ¿es suficiente para solucionar los problemas de nuestro sistema educativo? Es obvio que el aprendizaje de la lectura y matemáticas es clave ya que si no se entienden bien, puede tener complicaciones, no solo en el colegio, sino también en la vida diaria. Sin embargo, no podemos olvidar que, en muchas ocasiones, estas iniciativas abordan el problema de manera superficial. La desigualdad dentro del sistema educativo sigue siendo un obstáculo grande. Por ejemplo hay diferencias en los recursos que se pueden ofrecer en los colegios según el barrio o ciudad en el que estén. Seguidamente está el tema de los docentes. Al final son ellos quienes ha...

 https://www.educo.org/blog/tendencias-en-educacion-para-2024 El artículo "Tendencias en educación para 2024" explora diferentes cambios clave en el ámbito educativo comparándolos con años atrás, dejando así la educación tradicional a un lado y centrándonos en la más innovadora, incluyendo así las nuevas tecnologías, la inclusión y la sostenibilidad como ámbitos principales que están transformando esta educación. A continuación, resumo lo puntos más destacados de este artículo:  1- El aprendizaje híbrido: se enfatiza el combinar la enseñanza presencial con la digital, algo que ha surgido tras la pandemia. Este tipo de aprendizaje nos aporta flexibilidad y accesibilidad. 2- Privacidad y protección de datos: Se resalta la necesidad de capacitar a los alumnos y a los docentes para salvaguardar su seguridad digital y evitar algunos de los problemas más importantes que pueden sufrir en internet como por ejemplo el ciberacoso. 3- Desarrollo inclusivo de la IA: La inteligencia artif...

  https://revistaedurama.com/la-calidad-en-la-educacion-desde-el-aula/ La calidad educativa es un tema central en el desarrollo de las sociedades. En las clases, la conexión entre los docentes y los alumnos es fundamental para desarrollar un aprendizaje significativo. Fuera del aula, la infraestructura y los recursos escolares también influyen en el proceso de enseñanza.  La calidad no se entiende de una manera uniforme y única. La educación transforma realidades y responde a las necesidades de cada escuela. El papel del educador es el clave para lograrlo. Los maestros son quienes deben motivar y concienciar a los estudiantes y son los que se tienen que adaptar a las demandas actuales de la educación. Los resultados no son siempre los buscados, por eso de vez en cuando se debe reestructurar los objetivos.  Asegurar la calidad dentro de la educación requiere un esfuerzo por parte de todos los colaboradores, desde el rol del docente hasta los estudiantes. Así, construyen un...

 https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/14031     El artículo "La aplicación didáctica del cine en el aula" , de Miguel Ángel Novillo López, explora el uso del cine como herramienta educativa , destacando su capacidad para motivar a los estudiantes, desarrollar pensamiento crítico y recrear experiencias que textos o imágenes no logran transmitir. Aunque su integración en la enseñanza requiere preparación y metodología adecuada, el cine permite conectar emociones, transmitir valores y complementar otras fuentes de conocimiento     El autor habla de que una película no debe ser utilizada únicamente como recurso visual, sino que es esencial enseñar a los estudiantes a analizarla críticamente. Esto implica comprender su contexto, mensaje y limitaciones, desarrollando habilidades como el análisis, la interpretación y el debate. También se enfatiza de seleccionar películas apropiados para la edad y los objetivos pedagógicos     ...

 https://www.redalyc.org/pdf/3439/343929221008.pdf     El artículo "Desarrollo de habilidades de pensamiento inferencial y comprensión de lectura en niños de tres a seis años"  analiza la relación entre estas habilidades en niños preescolares. Realizado por el grupo "Cognición y lenguaje en la infancia", se evaluó a 120 niños mediante tareas específicas para cada habilidad, teniendo en cuenta factores como edad, género y nivel socioeconómico     Se encontró una correlación positiva entre el pensamiento inferencial y la comprensión lectora, destacando que las inferencias complementarias y el conocimiento lingüístico son las habilidades más relevantes. Los niños de niveles socioeconómicos altos y de mayor edad obtuvieron mejores resultados, especialmente en relacionar texto con contexto y en hacer juicios de verdad     El pensamiento inferencial incluye identificar mensajes implícitos y conectar información con experiencias previas. La comprensión l...

https://www.europapress.es/andalucia/educacion-00651/noticia-andalucia-repartira-partir-noviembre-91000-nuevos-dispositivos-avanzar-digitalizacion-escuela-20240910122706.html La entrega de 91000 dispositivos tecnológicos y la instalación de 50000 aulas interactivas en Andalucía me parece una muy buena idea para conseguir avances significativos en educación. Parece un gran paso hacia una educación más moderna, adaptada al mundo digital en el que vivimos, pero ¿es suficiente para que el sistema educativo cambie? Por un lado, me parece muy oportuno que se invierta en tecnología porque tener herramientas digitales en las aulas puede hacer las clases más divertidas, ayuda a los docentes a la creación de materiales didácticos y los alumnos pueden acceder a una gran cantidad de recursos.  Pero el problema está en el uso que damos a la tecnología. Dar tablets y ordenadores a los centros no sirve de nada si no hay un propósito detrás. Los docentes necesitan formación para poder usas estos d...

  https://www.injuve.es/sites/default/files/RJ86-04.pdf Aprovechando el día de hoy, 25 de noviembre, el tema a tratar será como prevenir la violencia de género desde la escuela.  La escuela desempeña un papel muy importante en la prevención de la violencia de género, ya que este es uno de los lugares donde se forman los valores, las relaciones y las formas de comportarse.  El aprendizaje de roles y estereotipos empieza desde que los niños son pequeños. Visualizan modelos sexistas, como la división de los espacios entre los hombres y las mujeres. Esto perpetua desigualdades. Por esta misma razón, la educación debe orientarse a deconstruir estos esquemas mentales mediante experiencias que fomenten la igualdad entre estudiantes.  Además, es fundamental trabajar desde pequeñas edades el rechazo al sexismo, el respeto por los derechos humanos y el reconocimiento de la violencia de género como un gran problema en la sociedad.  Podemos aplicar estrategias para la preve...